L. Изложение учебного материала

Заболевания пародонта относятся к группе главных стоматологических болезней населения в силу высочайшей распространенности. По данным ВОЗ болезнями пародонта мучаются более 90 % взрослого населения Земли. Патологические конфигурации тканей пародонта диагностируются уже у 30–40 % дошкольников, и с годами прогрессируют. Гингивиты, сопровождающиеся кровоточивостью, отеком и гиперемией десневого края, нередко встречаются у школьников. К 15 годам распространенность признаков патологии L. Изложение учебного материала пародонта (кровоточивость, зубной камень) добивается 90–95 %. В старшем возрасте ситуация утежеляется, и заболевания пародонта в почти всех случаях приводят к удалению зубов, следующему протезированию.

Одним из важных местных причин риска появления болезней пародонта является зубной налет, содержащий неограниченное количество патогенных микробов. Кропотливая механическая очистка зубов замедляет скопление бляшки и L. Изложение учебного материала образование камня, также оказывает положительное воздействие на бактериальную микрофлору полости рта. С этой целью используются особые лечебно-профилактические пасты.

Лечебно-профилактические составляющие зубных паст обеспечивают:

- Направленное регулирование микробной экологии зубного налета с угнетением активности пародонтогенных видов возбудителей;

- Предотвращение образования и минерализации зубного налета;

- Улучшение трофики и обменных процессов в L. Изложение учебного материала слизистой полости рта и тканях пародонта;

- Увеличение местного иммунитета полости рта;

- Антивосполительный и кровоостанавливающий эффекты;

- Нормализацию процессов эпителизации.

Основными БАВ, обеспечивающими антивосполительное действие зубных паст являются экстракты фармацевтических растений и антисептики.

ЭКСТРАКТЫ Фармацевтических РАСТЕНИЙ разнообразны и владеют широким диапазоном деяния. Антивосполительный эффект обоснован видом активного компонента: растительные антисептики, антиоксиданты L. Изложение учебного материала, аминокислоты, витамины, макро- и микроэлементы, растительные иммунокорректоры. Более нередко употребляются мята, пихта, шалфей, кора дуба, алоэ, эхинацея, ромашка, зверобой, календула, мелисса, женьшень, крапива, подорожник, которые стимулируют обменные и репаративные процессы в тканях пародонта и слизистой оболочки полости рта, уменьшают кровоточивость десен.

-Экстракт зверобоя обладает противоспалительным, кровоостанавливающим, эпителизирующим и вяжущим свойством L. Изложение учебного материала.

-Экстракт крапивы двудомной оказывает кровоостанавливающее и эпителизирующее действие, понижает выделение раневого экссудата, увеличивает обмен.

- Экстракт мяты перечной содействует понижению болевой чувствительности и оказывает антисептическое действие.

- Экстракт ромашки оказывает дезинфицирующее, антивосполительное, обезболивающее, противоаллергическое действие и ускоряет процессы регенерации тканей.

- Экстракт шалфея фармацевтического обеспечивает вяжущее, антивосполительное, дезинфицирующее действие. Используется при L. Изложение учебного материала долгих и плохо заживающих поражениях слизистой полости рта.

- Экстракт календулы обладает выраженным антивосполительным, эпителизирующим и регенерирующим действием. Обширно применяется при гингивите, стоматите и трещинках углов рта.

- Экстракт эхинацеи имеет выраженное иммуномоделирующее действие.

Ферменты (супероксиддисмутаза), витамины (А, С, Е, В5), синтетические антиоксиданты (мексидол) владеют массивным мембраностабилизирующим действием и нормализуют клеточный L. Изложение учебного материала энергетический обмен.

Минеральные соли представлены натуральными солями прохладных (морская вода) (озерная рапа, Болгария) и жарких (Бэд-Эмс, Германия) источников, искусственные соли. Рапа – насыщенный соляной раствор в водоемах, пустотах и порах донных отложений соленых озер. Щелочная среда солевой зубной пасты гибельно действует на патогенную микрофлору полости рта. Солевые пасты у деток L. Изложение учебного материала не используются, потому что имеют противный резкий вкус. Может быть применение у подростков.

В детских зубных пастах в качестве антивосполительного компонента используются экстракты растений. ЗП с антисептиками у деток должны применяться по свидетельствам.

АНТИСЕПТИКИшироко всераспространены в современных ЗП. Антимикробный продукт для местного внедрения должен отвечать ряду требований L. Изложение учебного материала:

- высочайшая антимикробная активность;

- широкий диапазон деяния;

- отсутствие микробной резистентности к продукту;

- отсутствие побочных эффектов.

В текущее время фактически во всех зубных пастах используются хлоргексидин либо триклозан. Может быть внедрение листерина, лактата цинка, метронидазола.

Хлоргексидин – антисептик широкого диапазона деяния, владеющий выраженным действием на анаэробные и аэробные мельчайшие организмы. В концентрации 0,2 % обладает фунгицидным L. Изложение учебного материала действием.

Хлоргексидин имеет ряд недочетов:

а) противный вяжущий вкус;

б) при продолжительном применении 0,2–0,4 % концентрации могут изменять цвет зубов и СО;

в) содействует образованию зубного камня;

г) вызывает десквамацию эпителия и нарушение вкусовых чувств.

Продукт противопоказан при склонности к аллергическим реакциям, потому что может спровоцировать раздражение и сухость слизистой L. Изложение учебного материала оболочки, развитие галитоза. Данные побочные эффекты равномерно уменьшают применение хлоргексидина в современных гигиенических средствах полости рта. Но до сего времени хлоргексидин остается «золотым стандартом», с которым сравнивается антимикробная эффективность других препаратов данной группы.

Триклозан – более многообещающий антисептик в гигиенических средствах полости рта. Обладает широким диапазоном деяния на бактерии, образующие L. Изложение учебного материала зубной налет: грамположительные и грамотрицательные неспорообразующие мельчайшие организмы, фузобактерии и др. Зависимо от концентрации обладает бактериостатическим и антибактериальным действием. Бактериостатическое действие связано с угнетением усвоения микробами неподменных аминокислот. Антибактериальный эффект является следствие дезорганизации цитоплазматической клеточной мембраны. Имеются данные о способности прямого антивосполительного эффекта триклозана за счет угнетения L. Изложение учебного материала ферментов, участвующих в выработке медиаторов воспаления. Отлично совместим с компонентами ЗП. Триклозан более нередко применяется в ЗП, потому что за последние 10 лет не было описано ни 1-го варианта формирования резистентных штаммов микробов либо развития дисбактериоза. Формула ТРИКЛОГАРД паст «Golgete Total» представляет собой соединение триклозана с кополимером PVM/MA и L. Изложение учебного материала признана одной из наилучших в гигиенических средствах полости рта. Триклогард имеет ряд преимуществ перед триклозаном:

а) завышенная ретенция в полости рта;

б) завышенное включение триклозана в состав зубной бляшки;

в) пониженное всасывание через слизистую;

г) бактерицидное воздействие на наддесневую и поддесневую зубную бляшку;

д) содействует устранению галитоза благодаря пролонгированному действию L. Изложение учебного материала.

ЗП антивосполительного деяния разделяются на обыкновенные, комбинированные и всеохватывающие. В текущее время обыкновенные зубные пасты встречаются изредка. Предпочтение отдается всеохватывающим ЗП, оказывающим как антивосполительное, так и противокариозное действие.

Показания к применению:

а) профилактика и исцеление заболеваний пародонта и слизистой полости рта;

б) склонность к образованию зубного камня.

При применении L. Изложение учебного материала у малышей ЗП антивосполительного деяния нужно учесть:

- возраст малыша;

- стоматологический статус;

- свойства антивосполительного компонента.

Предпочтение следует отдавать детским зубным пастам узнаваемых производителей и содержащим экстракты растений.

Представители класса

1. Зубные пасты с растительными добавками

- «Новый Жемчуг Экстра» (Наша родина) содержит экстракт ламинарии, крапивы, ромашки, монофторфосфат натрия.

- «Новый Жемчуг Семь трав» (Наша родина) содержит L. Изложение учебного материала экстракт зверобоя, мяты, ромашки, календулы, шалфея, крапивы, эхинацеи и монофторфосфат натрия.

- «Новый Жемчуг Эвкалипт» (Наша родина) содержит экстракт эвкалипта и монофторфосфат натрия.

- «Лесной бальзам» (Наша родина) содержит хвойно-каротиновый экстракт, экстракт пихты, шалфея, коры дуба.

- «Blend-a-med Complete Herbal» содержит фторид натрия и комплекс целительных травок L. Изложение учебного материала.

- «Parodontax Classic» содержит экстракт 5 травок.

- «Parodontax Fluor» содержит экстракты травок и фторид (1400 ppm).

- «Corident Natura» содержит экстракты ромашки, шалфея и мяты.

2. Зубные пасты с триклозаном

- Серия «Blend-a-med Pro-Mineral Action». Содержит высокодоступный фторид натрия в системе Pro-Mineral Complex. Рекомендована для деток школьного возраста

- Серия «Colgate Total». Содержит высокоактивный фтор в системе L. Изложение учебного материала Tricloguard. Рекомендована для деток школьного возраста.

3. Солевые зубные пасты

- «Merfluan» (Colgаte) содержит 5 % эмсерову соль, монофторфосфат натрия, ксилитол.

- Паста-гель «Мerfluan» (Colgete) содержит 10 % эмсерову соль, монофторфосфат натрия, ксилитол.

- «Blendax» (Blend-a-med) содержит комплекс морских минералов.

- «Новый Жемчуг Освежающий с минералами» (Наша родина) содержит природный комплекс минералов L. Изложение учебного материала и фторид.

4. ПЗП с витаминами

- «Corident Minthy» содержит витамин А и соединение фтора.

- «Corident Vital» содержит витамины Е и В5, глицерофосфат кальция и фторид.

5. ПЗП с синтетическим антиоксидантом

- «Mexidol dent» содержит синтетический антиоксидант Мексидол и ксилит.

Испытания

1. Какие ЗП показаны для профилактики заболеваний пародонта?

а) «Лесной бальзам»

б) «Кедровый бальзам»

в) «Пародонтол»

г L. Изложение учебного материала) «Blend-a-med Pro-Mineral Action»

д) «Colgete Total»

2. Какие БАВ владеют антивосполительным эффектом?

а) шалфей

б) магнезия углекислая

в) мята перечная

г) ромашка аптечная

д) ализариновое масло

е) глицерин

ж) эвкалипт

з) крапива двудомная

3. Укажите индекс для оценки антивосполительной эффективности ЗП:

а) Федорова - Володкиной

б) Грина-Вермиллиона

в) ПМА

г) КПУ

д) КПИ

4. Укажите механизм деяния ПЗП:

а) очистительный эффект

б) реминерализующий

в) уменьшают кровоточивость L. Изложение учебного материала десен

г) прекращение гноетечения из зубодесневых кармашков

д) противокариесный

е) делают лучше обменные процессы в тканях пародонта

5. Укажите срок внедрения монотипной ЗП:

а) не ограничен

б) один месяц

в) три месяца

г) 6 месяцев

д) определяется дантистом

6. Какая зубная паста показана ребенку 7 лет при гингивите?

а) с хлоргексидином

б) с экстрактом растений

в) с ксилитом

г) с листерином

д) с триклозаном

7. С L. Изложение учебного материала какого возраста показано применение солевых зубных паст?

а) 3 года

б) 6 лет

в) 12 лет

г) 1 год

8. Какие пасты антивосполительного деяния более всераспространены на современном рынке?

а) обыкновенные

б) всеохватывающие

в) комбинированные

9. Какой антисептик в составе ЗП обладает преимуществами?

а) хлоргексидин

б) листерин

в) метронидазол

г) триклозан

д) лактат цинка

10. Галитоз – это:

а) воспаление слизистой полости рта

б) воспаление красноватой каемки губ

в L. Изложение учебного материала) противный запах изо рта

в) воспаление десны

г) некариозное поражение зубов

K. Литература

23. Кузьмина Э.М. и др. Профилактика стоматологических болезней (учеб. пособие). – М., 1997. - С. 75-79.

24. Лекции.

25. Мельниченко Э.М. Профилактика стоматологических болезней (учеб. пособие). – Минск, 1990. – С. 28, 54.

26. Новое в стоматологии (спец. выпуск). – 1999. - № 7.

27. Пахомов Г.Н. Первичная профилактика в стоматологии. – М.: Медицина, 1982. – С. 107-109.

28. Сунцов В.Г., Леонтьев L. Изложение учебного материала В.К., Дистель В.А. и др. Стоматологическая профилактика у малышей. - Н. Новгород, 2001. – С. 84-92.

29. Сайфулина Х.М. Кариес зубов у малышей и подростков (учеб. пособие). – М., 2000. - С. 85-87.

30. Улитовский С.Б. Зубные пасты. - СПб, 2001. - 272 с.

31. Хоменко Л.А., Биденко Н.В., Остапко Е.И. и др. Современные средства экзогенной L. Изложение учебного материала профилактики болезней полости рта (практич. рук-во). – Киев, 2001. - С. 35-65.

32. Гляйснер К., Виллерсхаузен-Ценхен Б., Уотерманн Л., Сул М. Воздействие солесодержащих зубных паст на воспалительные заболевания десен // Клиническая стоматология. – 2000. - № 4. – С. 58–63.

Тема 12. Водянистые СРЕДСТВА ДЛЯ УХОДА ЗА ПОЛОСТЬЮ РТА

Учебные элементы

Цель занятия: Ознакомиться с чертами и методом внедрения водянистых средств гигиены полости L. Изложение учебного материала рта (ЖСГПР).

Главные определения:спреи, эликсир, ополаскиватель полости рта.

План исследования темы:

30) Контроль начального уровня познаний

31) Собеседование по теме занятия:

а) систематизация ЖСГПР

б) спреи для полости рта

в) ополаскиватели полости рта

32) Контроль усвоения познаний


kvitanciya-dlya-provedeniya-oplati.html
kvitanciya-platnogo-bagazha.html
kvn-plyus-anglijskij-yazik-v-prage.html