Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве








Управляющий авторского коллектива

и научный редактор учебника

Людмила

Александровна

Дробозина


Доктор экономических наук, доктор, член-корреспондент РАЕН, заведующая кафедрой "Деньги" Всероссийского заочного финансово-экономического института.


Создатель книжек:

"Финансовая система Великобритании",

"Финансовая и денежно-кредитная система Великобритании"

(в соавторстве),

"Новые Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве явления в сфере муниципальных денег"

(на примере Англии).


Создатель и научный редактор учебников: "Деньги и кредит СССР"(1982 и 1988) "Общая теория денег"(1995) "Деньги. Валютное воззвание. Кредит" (1997).


Создатель статей и управляющий раздела Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве "Деньги капиталистических стран" "Финансово-кредитного словаря" (1984, 1986, 1988). Создатель статей в БСЭ.

^ FINANCE


Edited by Professor L.A. Drobozina


Textbook





Деньги


Под редакцией проф. чл.-корр. РАЕН

Л.А. Дробозиной


Рекомендовано Министерством общего

и проф образования Русской Федерации

в качестве учебника для студентов

высших учебных Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве заведений, обучающихся

по экономическим специальностям




ББК 65.261я73 Ф59


Всероссийский заочный финансово-экономический институт

Ректор акад. ^ А.Н. Романов

Председатель Научно-методического совета проф. Д.М. Дайитбегов


Рецензенты:

кафедра "Налоги и налогообложение "

^ Денежной академии при Правительстве Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве РФ

(зав. кафедрой д-р экон. наук, проф. Л. П. Павлова)

и д-р экон. наук, проф. Е.В. Коломин


Главный редактор издательства Н.Д. Эриашвили


Ф59 Деньги: Учебник для вузов/ Под ред. проф Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве. Л.А. Дробозиной. — ^ М.: ЮНИТИ, 2001. — 527 с. ISBN 5-238-00067-7.


Учебник дает совокупа нужных познаний как целостной учебной дисциплины высшего проф образования по специальности "Деньги и кредит".

Поочередно рассматриваются суть и функции денег, финансовая политика, финансовая система и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве ее звенья, управление деньгами, деньги коммерческих организаций и компаний, муниципальный бюджет, его расходы и доходы, экономное устройство, экономный процесс, территориальные деньги.

Даются сравнительная черта денежных категорий в Русской Федерации и ведущих западных Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве странах, также анализ развития главных закономерностей денежных отношений, обхватывающий XIX и XX вв.

Для студентов экономических вузов и специальностей, также профессионалов денежных служб.


ББК 65.261я73


ISBN 5-238-00067-7

© Коллектив создателей, 1999

© ЮНИТИ, 1999. Проигрывание всей книжки Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве либо хоть какой ее части воспрещается без письменного разрешения издательства


Создатели учебника «Финансы»


Доктор экономических наук, доктор, чл.-корр. РАЕН ^ Л.А. Дробозина (вступление, гл. 1, 3, 4, 6, 10, 19)

Доктор экономических наук, доктор, академик Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве РАЕН Г.Б. Поляк (т. 12)

Доктор Ю.Н. Константинова (гл. 2, 17)

Доктор ^ Н.В. Колчина (гл. 5)

Доктор Л.П. Окунева (гл. 7, И, 13, §18.1)

Доцент Л.Д. Андросова (гл. 8)

Доцент В.В. Карчевский (гл. 9 §18.2)

Доцент Н.А Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве. Верба (гл. 14)

Доцент Е.В. Погорелая (гл. 15)

Доцент Т.А. Башкатова (гл. 16)
Вступление

Курс «Финансы» — теоретическая дисциплина, излагающая теорию денег. До перехода Рф на рыночные дела студенты финансово-экономических вузов и экономических факультетов Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве институтов страны изучали две денежные дисциплины: «Финансы капитализма» и «Финансы СССР», которая потом была заменена курсом «Финансы социалистического общества». После того как Русская Федерация, бывшие союзные республики СССР и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве восточноевропейские страны перебежали на рыночные дела, теория денег стала единой с теорией денег развитых забугорных государств и государств с переходной экономикой. Кардинально поменялся денежный механизм.

^ В учебнике «Финансы» рассматриваются суть и функции денег в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве критериях перехода на рыночные дела, их роль в процессе расширенного воспроизводства, состояние денег Рф в современных критериях, финансовая политика, звенья денежной системы. Особая глава посвящена финансам коммерческих организаций и компаний, от состояния Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве которых почти во всем зависят деньги страны в целом. Существенное место отведено ведущему звену денежной системы — муниципальному бюджету, территориальным финансам, экономному федерализму, муниципальному кредиту, его формам, муниципальному долгу, внебюджетным особым Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве фондам, страхованию и денежному контролю.

Главные денежные категории рассматриваются не только лишь на примере Русской Федерации, да и ведущих забугорных государств.

Создатели при изложении материала исходили по Положения Правительства РФ и Центрального банка Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве Рф о том, что

Важным условием кардинального оздоровления экономики является увеличение организующей роли страны в обеспечении эффективности производства за счет, с одной стороны, объединения «проблемных» организаций в большие компании, в том числе с Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве муниципальным ролью... С другой стороны, правительство вместе с органами местного самоуправления должно оказывать всемерную поддержку развитию малого и среднего предпринимательства, созданию конкурентноспособной среды... Правительство Русской Федерации выступает за усиление роли страны в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве процессе формирования и развития рынка и его социальной ориентации1.

В отличие от первого издания учебника (Общая теория денег/Под ред. проф. Л.А;. Дробозиной. — М.: Юнити, 1995) в согласовании с новейшей программкой Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве курса введена глава «Основные закономерности развития финансов», в какой излагаются денежные дела Рф в XIX—XX вв., рассматриваются становление денежной системы социалистического страны и развитие денег в годы русской власти.

Курс «Финансы» основывается Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве на знании дисциплины «Экономическая теория» и плотно сплетен с дисциплинами «Деньги, кредит, банки», «Статистика», «Право».

Успешное овладение дисциплиной «Финансы» позволит применить приобретенные познания на практике денежной работы и облегчит усвоение следующих особых дисциплин — «Бюджет Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и экономная система РФ», «Финансы предприятий», «Налоги и налогообложение», «Финансовый менеджмент».

Учебник подготовлен в полном согласовании с учебной программкой по дисциплине «Финансы».
^ ГЛАВА 1 Суть и функции денег


1.1. Деньги — правительство — товарно Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве-денежные дела


Деньги (фр. finance от лат. financia — доход, платеж) появились в критериях постоянного товарно-денежного воззвания в связи с развитием страны и его потребностей в ресурсах.

Суть денег, закономерности их развития, сфера Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве охватываемых ими товарно-денежных отношений и роль в процессе публичного воспроизводства определяются экономическим строем общества, природой и функциями страны.

Как историческая категория деньги появились сразу с государством при расслоении общества на классы Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве. Во времена первобытно-общинного строя не было классов, не было и страны. 1-ое большое деление общества на классы — рабовладельцы и рабы и 1-ое правительство — рабовладельческое. Переход от рабовладельческой общественно-экономической формации Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве к феодальной привел к образованию феодальных стран.

В докапиталистических формациях большая часть потребностей страны удовлетворялась методом установления различного рода натуральных повинностей и сборов, а валютное хозяйство было развито исключительно в армии. Главными расходами рабовладельческих Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и феодальных стран были издержки на ведение войн, содержание двора монарха, муниципального аппарата, строительство публичных сооружений (храмов, каналов, ирригационных систем, портов, дорог, водопроводов). Главными доходами были поступления от муниципального Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве имущества (доменов) и регалий (монопольного права монарха на отдельные промыслы и торговлю определенными продуктами), военная добыча, дань-с покоренных народов, натуральные и валютные сборы и повинности, пошлины, займы.

С разложением феодализма и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве постепенным развитием в его недрах капиталистического метода производства все большее значение стали получать валютные доходы и расходы страны, а толика натуральных сборов и повинностей резко сократилась.

На ранешних стадиях развития страны не было Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве разграничения меж ресурсами страны и ресурсами его главы: монархи распоряжались средствами страны как собственной собственностью. Только с выделением гос казны и полным, отделением ее от принадлежности монарха (XVI—XVII вв.) появляются понятия:

Муниципальные деньги послужили массивным рычагом начального скопления капитала, происходившего в XVI— XVIII вв. Из колониальных государств в метрополии притекали большие богатства, которые в хоть какой момент были бы Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве применены в качестве капитала. Муниципальные займы и налоги обширно использовались в производительных целях для сотворения первых капиталистических компаний. Принципиальная роль в разработке начальных капиталов принадлежала системе протекционизма, которая позволяла Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве первым капиталистам устанавливать на производимые промышленные изделия высочайшие цены, получать высочайшие прибыли, в значимой части направляемые на расширение производства.

В критериях капитализма, когда товарно-денежные дела получают комплексный нрав,

деньги выражают экономические дела в связи Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве с образованием, рассредотачиванием и внедрением фондов денег в процессе рассредотачивания и перераспределения государственного дохода.

Главные средства капиталистических стран стали концентрироваться в муниципальном бюджете.

Для муниципальных денег капиталистических государств характерен резвый Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве рост расходов, что обосновано сначала усилением милитаризации экономики. В конце XIX в. практически во всех капиталистических странах издержки страны на военные цели, погашение муниципального долга и процентов по нему составляли выше 2/3 всех муниципальных Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве расходов. Большие средства направлялись также на содержание муниципального аппарата — парламента, министерств, ведомств, милиции, тюрем и др. Издержки на просвещение, здравоохранение были очень невелики. Главным источником доходов страны были налоги, в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве большей степени косвенные.

XX в. характеризуется массивным развитием производительных сил, образованием монополистических объединений, слиянием страны с монополиями, расширением функций капиталистических стран. Правительство не только лишь обеспечивало обороноспособность страны, охрану личной принадлежности на Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве средства производства, свободу предпринимательства и правопорядок, да и участвует в процессе производства, рассредотачивания и использования публичного продукта.

В критериях государственно-монополистического капитализма, в особенности после 2-ой мировой войны, резко растут муниципальные расходы, в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве значимой мере обусловленные затратами на милитаризм. Скачок муниципальных расходов происходит в годы войн. Так, в США во время 2-ой мировой войны вследствие скачкообразного роста военных издержек муниципальные расходы возросли в 10 раз Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве. Но в послевоенные годы расходы страны сокращаются некординально и основная тенденция заключается в неизменном их увеличении.

Необходимо подчеркнуть, что в структуре муниципальных расходов после 2-ой мировой войны произошли значительные конфигурации. Невзирая на большой Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве рост расходов на милитаризацию (в особенности в США), удельный вес этих издержек по сопоставлению с концом XIX и началом XX в. понизился и значительно возросли удельный вес и абсолютные суммы расходов на Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве социальные цели (образование, здравоохранение, соц обеспечение). Демократизация публичной жизни в критериях развитой рыночной экономики привела к тому, что в ряде малых государств Западной Европы (Швеции, Норвегии и др.) издержки на социальные цели стали Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве одними из основных. Так появилось понятие «шведская модель социализма».

Существенное развитие получили расходы по вмешательству страны в экономику: возросли муниципальные серьезные вложения в электроэнергетику, угольную, газовую и другие отрасли индустрии, на Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве поддержку сельского хозяйства — одной из самых опекаемых отраслей экономики.

В основных капиталистических странах за счет муниципальных средств была сотворена атомная индустрия. Резко возрос муниципальный сектор экономики. Пытаясь прирастить занятость населения и уменьшить безработицу, правительства Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве выдают бизнесменам, расширяющим создание, субсидии для финансовложений. Резко повысились издержки на научно-технический прогресс (до 50-70% общей суммы расходов на эти цели). Правительство стало интенсивно помогать монополиям собственной страны в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве острой конкурентноспособной борьбе на мировом рынке, предоставляя экспортным фирмам так именуемые экспортные премии.

Расходы по регулированию процесса капиталистического воспроизводства в почти всех странах достигнули 20% и поболее общей суммы расходов муниципального бюджета.

Вмешательство в процесс воспроизводства Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и сферу соц отношений осуществляется не только лишь на государственном, да и на межгосударственном уровне. Так, страны Евро Союза (ЕС) сделали межгосударственные фонды денег, применяемые для финансирования сельского хозяйства, преодоления структурной безработицы Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве, переподготовки и передислокации рабочей силы, преодоления существенных диспропорций в развитии отдельных регионов этих государств.

Появились новые муниципальные расходы на охрану среды, преодоление экономической отсталости отдельных регионов, оказание субсидий и кредитов Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве развивающимся странам.

Большие расходы вызвали необходимость роста налогов — головного денежного способа мобилизации ресурсов в муниципальный и местные бюджеты.

Налоги — важное орудие перераспределения государственного дохода. В XX в. возросло значение прямых налогов Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и головного посреди их — подоходного налога с физических лиц. В первый раз этот налог был введен в Англии в 1842 г., а в большинстве государств Западной Европы и США — в первой четверти XX в. Вследствие снижения Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве необлагаемого минимума и уменьшения налоговых льгот по семейному положению в годы 2-ой мировой войны этот налог перевоплотился в массовый налог, в налог на зарплату и маленькие доходы. Им облагается Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве фактически все самодеятельное население. 2-ой большой прямой налог — налог на прибыль компаний.

Вместе с повышением прямых налогов в 1970—1990 гг. вышло увеличение косвенных налогов, сначала за счет поступлений по акцизам и налогу на добавленную цена Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве. Возрос удельный вес налогов в валовом государственном продукте — с 30% (в США) до 50% и поболее (в малых странах Западной Европы).

Но, невзирая на увеличение налогов, аккумулируемых доходов не хватает на покрытие все Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве растущих расходов страны. Бюджеты капиталистических государств в годы после 2-ой мировой войны характеризуются большими приобретенными недостатками, покрываемыми муниципальными займами, выпуск которых тянет за собой рост муниципального долга.

После 2-ой мировой войны резко расширилась сфера Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве денежных отношений. Существенное развитие получили;

В развитых забугорных странах принципиальной сферой денежных отношений являются деньги личных государственных и межнациональных компаний Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве. По собственной организационной структуре компании представляют собой акционерные общества. Акционерная форма организации деятельности компаний в странах с развитой рыночной экономикой, получила только обширное развитие. В современных критериях в акционерные предприятия вносит Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве свои средства не только лишь буржуазия, да и значимая часть населения. Так, одна из самых больших компаний США «Дженерал Моторс» насчитывает около 1 млн. акционеров и никто из их не имеет акций более чем на Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве 1%.

Почему же акционерная форма принадлежности получила такое обширное развитие в странах с развитой рыночной экономикой? Выпуск акций — одна из массивных форм мобилизации капитала, позволяющая трансформировать валютные сбережения в производственные инвестиции. Без акций Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве, облигаций, кредитов банков и других частей денежного рынка компании должны могли быть находиться на самофинансировании, что резко ограничило бы способности их роста. Финансовая сторона деятельности акционерных обществ и компаний других форм принадлежности приобретает Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве все большее значение, Современные условия капиталистического воспроизводства, обострение конкурентноспособной борьбы актуализировали вопросы управления деньгами компаний.

В странах с развитой рыночной экономикой решение кардинальных вопросов развития компаний осуществляется под серьезным контролем Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве ее денежного управления. Фуррор деятельности акционерных обществ почти во всем определяется познанием всеми сотрудниками основ финансово-экономического анализа. Деньги компаний обслуживают кругооборот больших фондов денег. Потому вопросы денежного менеджмента (более действенного управления муниципальными средствами Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и средствами компаний) получают только принципиальное значение.


^ 1.2. Социально-экономическая суть и функции денег

Деньги представляют собой экономические дела, связанные с формированием, рассредотачиванием и внедрением централизованных и децентрализованных фондов денег Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве в целях выполнения функций и задач страны и обеспечения критерий расширенного воспроизводства.

Под централизованными деньгами понимаются экономические дела, связанные с формированием и внедрением фондов денег страны, аккумулируемых в гос экономной системе и правительственных Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве внебюджетных фондах, под децентрализованными деньгами — валютные дела, опосредующие кругооборот валютных фондов компаний.

^ Деньги — неотъемлемая часть валютных отношений, потому их роль и значение зависят от того, какое место валютные дела занимают в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве экономических отношениях. Но не всякие валютные дела выражают денежные дела.

Деньги отличаются от средств как по содержанию, так и по выполняемым функциям.

Средства — это всеобщий эквивалент, при помощи которого сначала измеряются издержки труда Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве ассоциированных производителей, а деньги — экономический инструмент рассредотачивания и перераспределения валового внутреннего продукта (ВВП)1 и государственного дохода, орудие контроля за образованием и внедрением фондов денег. Главное их предназначение заключается в том, чтоб методом образования Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве валютных доходов и фондов обеспечить не только лишь потребности страны и компаний в валютных средствах, да и контроль за расходованием денежных ресурсов.

Деньги выражают валютные дела, которые появляются меж:

Основным вещественным источником валютных доходов и фондов служит государственный доход страны — вновь сделанная цена либо Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве цена валового внутреннего продукта за вычетом потребленных в процессе производства орудий и средств производства. Объем государственного дохода определяет способности ублажения общегосударственных потребностей и расширения публичного производства. Конкретно с учетом Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве размеров государственного дохода и его отдельных частей — фонда употребления и фонда скопления — определяются пропорции развития экономики и ее структура. Вот почему во всех странах придается принципиальное значение статистике государственного дохода.

Без роли денег Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве государственный доход не может быть распределен. Деньги — неотъемлемое связывающее звено меж созданием и внедрением государственного дохода. Деньги, воздействуя на создание, рассредотачивание и потребление, носят беспристрастный нрав. Они выражают определенную сферу производственных отношений и относятся Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве к базовой категории.

Современная экономика не может существовать без муниципальных денег. На определенных шагах исторического развития ряд потребностей общества могут финансироваться только государством. Это атомная индустрия, галлактические исследования, ряд новых приоритетных Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве отраслей экономики, также предприятия, которые нужны всем (почта, телеграф и некие другие).

Деньги отражают уровень развития производительных сил в отдельных странах и способности их воздействия на макроэкономические процессы в хозяйственной Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве жизни.

Состояние экономики страны определяет состояние денег. В критериях неизменного экономического роста, роста ВВП и государственного дохода деньги характеризуются собственной устойчивостью и стабильностью; они стимулируют предстоящее развитие производства и увеличение свойства жизни людей страны Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве.

В критериях же экономического кризиса, спада производства, роста безработицы состояние денег резко усугубляется, что выражается в больших экономных недостатках, финансируемых за счет внутренних и наружных муниципальных займов, эмиссии средств, также в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве увеличении муниципального долга и расходов по нему. Все это тянет за собой развитие инфляции, нарушение хозяйственных связей, повышение обоюдных неплатежей, возникновение валютных суррогатов, повышение бартерных сделок, трудности с мобилизацией налогов, невозможность Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве своевременного финансирования муниципальных расходов, понижение актуального уровня широких слоев населения. Потому главная роль в экономических и соц отношениях принадлежит состоянию реальной сферы производства.

^ Денежные ресурсы и финансовая политика.

По собственному вещественному содержанию деньги — это мотивированные Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве фонды денег, в совокупы представляющие денежные ресурсы страны.

Главное условие роста денежных ресурсов — повышение государственного дохода. Деньги и денежные ресурсы — не тождественные понятия. Денежные ресурсы сами по для себя Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве не определяют сути денег, не открывают их внутреннего содержания и публичного предназначения. Финансовая наука изучает не ресурсы как таковые, а публичные дела, возникающие на базе образования, рассредотачивания и использования ресурсов; она изучит закономерности развития Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве денежных отношений.

Хотя деньги относятся к базовой категории, они почти во всем зависят от проводимой правительствами денежной политики.


Деньги — это сначала распределительная категория. С помощью их осуществляется вторичное рассредотачивание либо перераспределение государственного Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве дохода.


В 1960—1990-х гг. толика государственного дохода, перераспределяемая через все звенья денежной системы, резко возросла до 35—50% и поболее. Намедни Первой мировой войны (1914—1918) она составляла 9—18%.

Социально-экономическая суть денежных отношений состоит в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве исследовании вопроса — за счет кого правительство получает денежные ресурсы и в чьих интересах употребляет эти средства.


В процессе исторического развития суть перераспределительных процессов значительно поменялась. В XIX в. в критериях жесткой производственной эксплуатации широкие Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве народные массы несли и основное бремя денежной эксплуатации.

Циклопическое развитие производительных сил в XX в., в особенности во 2-ой его половине, научно-технический прогресс, расширение функций страны, демократизация публичной Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве жизни в странах с развитой рыночной экономикой определили значительные конфигурации/в сфере муниципальных денег — значимая часть мобилизуемых правительством средств стала перераспределяться в пользу широких слоев населения. Сначала это большая толика средств, направляемых Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве на социальные пели. В связи с требованиями научно-технической революции в особенности возросли расходы на образование. В ряде государств, к примеру, в Англии, было национализировано здравоохранение и сотворена Государственная служба здравоохранения. Получили существенное Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве развитие внебюджетные социальные фонды.

Но рост соц расходов не значит, что перераспределительные процессы осуществляются исключительно в интересах трудящихся масс. В ведущих капиталистических странах до сего времени сохраняются большие военные расходы, издержки по выплате процентов Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и погашению муниципального долга, при которых получателями средств выступают монополии, входящие в военно-промышленный комплекс, страховые компании, банковские монополии, акционерные общества и др.

Нрав перераспределительных процессов почти во всем Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве определяется уровнем милитаризации экономики. В странах с высочайшими военными расходами издержки на социальные цели ниже, а в странах с низкими военными расходами социатьные расходы выше.

В СССР период после войны характеризовался высочайшим Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве уровнем расходов на военные цели, неэффективным внедрением средств на финансирование народного хозяйства, остаточным принципом финансирования соц издержек.

Распределительные процессы происходят не только лишь через деньги, да и через цены и кредит. Как понятно, стоимость Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве есть валютное выражение цены продукта. До того как произойдет рассредотачивание государственного дохода, продукт должен быть реализован. Стоимость предназначает величину денег, поступающих от реализации продукции к ее собственникам и выступает начальной основой предстоящего Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве распределительного процесса. В 90-е годы в критериях гиперинфляции в Русской Федерации произошел резкий рост цен и перераспределительная функция цены усилилась. Цены также регулируют спрос и предложение на продукты и тем оказывают воздействие Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве на воспроизводство.

^ Деньги и кредит. Большие перераспределительные процессы протекают в сфере кредитных отношений. Деньги и кредит — взаимосвязанные категории. В сочетании они обеспечивают кругооборот валютных фондов компаний на расширенной базе. В Русской Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве Федерации кредитные ресурсы привлекаются для покрытия экономного недостатка.


Кредит представляет собой движение ссудного фонда, осуществляемого через банковскую систему и особые финансово-кредитные университеты.


Банки аккумулируют свободные деньги компаний и населения и передают их на Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве базе обеспеченности, возвратности, платности и срочности компаниям, нуждающимся в их. Если деньги выражают однобокое и безвозмездное движение цены, то кредит должен быть в обусловленный срок возвращен кредитору с уплатой по Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве нему заблаговременно установленных процентов.

^ Функции денег. Суть денег проявляется в их функциях. Деньги делают две главные функции: распределительную и контрольную. Эти функции осуществляются деньгами сразу. Любая финансовая операция значит рассредотачивание публичного Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве продукта и государственного дохода и контроль за этим рассредотачиванием.

1. ^ Распределительная функция проявляется при рассредотачивании государственного дохода, когда происходит создание так именуемых главных, либо первичных доходов. Их сумма равна национальному доходу. Главные доходы формируются Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве при рассредотачивании государственного дохода посреди участников вещественного производства. Они делятся на две группы: 1) заработная плата рабочих, служащих, доходы фермеров, фермеров, занятых в сфере вещественного производства; 2) доходы компаний сферы вещественного производства.

Но Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве первичные доходы еще не образуют публичных валютных фондов, достаточных для развития приоритетных отраслей народного хозяйства, обеспечения обороноспособности страны, ублажения вещественных и культурных потребностей населения. Нужно предстоящее рассредотачивание либо перераспределение государственного дохода, связанное Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве:

В итоге перераспределения образуются вторичные, либо производные доходы. К ним относятся доходы, приобретенные в отраслях непроизводственной сферы, налоги Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве (подоходный налог с физических лиц и др.). Вторичные доходы служат для формирования конечных пропорций использования государственного дохода.

Интенсивно участвуя в рассредотачивании и перераспределении государственного дохода, деньги содействуют трансформации пропорций, появившихся при первичном рассредотачивании государственного Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве дохода, в пропорции его конечного использования. Доходы, создаваемые в процессе такового перераспределения, должны обеспечить соответствие меж вещественными и финансовыми ресурсами и сначала меж размером валютных фондов и их структурой, с одной Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве стороны, и объемом и структурой средств производства и предметов употребления — с другой.

Перераспределение государственного дохода в Русской Федерации происходит в интересах структурной перестройки народного хозяйства, развития приоритетных отраслей экономики (сельское хозяйство, транспорт, энергетика, конверсия Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве военного производства), в пользу менее обеспеченных слоев населения (пожилые люди, студенты, одинокие и многодетные мамы).

Таким макаром, перераспределение государственного дохода происходит меж производственной и непроизводственной сферами народного хозяйства, отраслями вещественного Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве производства, отдельными регионами страны, формами принадлежности и соц группами населения.

Конечная цель рассредотачивания и перераспределения государственного дохода и ВВП, совершаемых при помощи денег, состоит в развитии производительных сил, разработке рыночных структур экономики, укреплении Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве страны, обеспечении высочайшего свойства жизни широких слоев населения. При всем этом роль денег подчинена задачкам увеличения вещественной заинтригованности работников и обществ компаний и организаций в улучшении финансово-хозяйственной деятельности, достижении лучших Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве результатов при меньших издержек.

2. ^ Контрольная функция. Будучи инвентарем формирования и использования валютных доходов и фондов, деньги беспристрастно отражают ход распределительного процесса. Контрольная функция проявляется в контроле за рассредотачиванием ВВП по подходящим фондам и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве расходованием их по мотивированному предназначению.

В критериях перехода на рыночные дела денежной контроль ориентирован на обеспечение оживленного развития публичного и личного производства, ускорение научно-технического прогресса, всемерное улучшение свойства работы во Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве всех звеньях народного хозяйства. Он обхватывает производственную и непроизводственную сферы. Нацелен на увеличение экономического стимулирования, рациональное и бережливое расходование вещественных, трудовых, денежных ресурсов и природных богатств, сокращение .непродуктивных расходов и утрат, пресечение бесхозяйственности и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве расточительства.


Одна из принципиальных задач денежного контроля — проверка четкого соблюдения законодательства по денежным вопросам, своевременности и полноты выполнения денежных обязанностей перед экономной системой, налоговой службой, банками, также обоюдных обязанностей компаний и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве организаций по расчетам и платежам.


Контрольная функция денег проявляется также через многогранную деятельность денежных органов. Работники денежной системы и налоговой службы производят денежный контроль в процессе денежного планирования, при выполнении доходной и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве расходной частей экономной системы. В критериях развития рыночных отношений направления контрольной работы, формы и способы денежного контроля значительно изменяются.

3. Кроме распределительной и контрольной функции деньги делают также регулирующую функцию. Эта функция Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве связана с вмешательством страны через деньги (муниципальные расходы, налоги, муниципальный кредит) в процесс воспроизводства. Но на сегодня регулирующая функция в Рф развита слабо.

4. В критериях рыночных отношений деньги должны также делать Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве стабилизационную функцию. Ее содержание состоит в том, чтоб обеспечить для всех хозяйствующих субъектов и людей постоянные условия в экономических и соц отношениях. Особенное значение при всем этом имеет вопрос о стабильности денежного Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве законодательства, так как без этого нереально воплощение вкладывательной политики в производственную сферу со стороны личных инвесторов. Достижение стабилизации рассматривается Правительством РФ как нужное условие для перехода рыночной экономики к социально направленному экономическому росту.

^ Денежный Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве механизм. Функция денег реализуются через денежный механизм, включающий совокупа организационных форм денежных отношений в народном хозяйстве, порядок формирования и использования централизованных и децентрализованных фондов денег, способы денежного планирования, формы управления деньгами и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве денежной системой, финансовое законодательство. В критериях углубления рыночных реформ применяется отменно новый денежный механизм. Это касается отношений компаний и населения с экономной системой, внебюджетными фондами, органами имущественного и личного страхования Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и др.

Принципиальный элемент денежного механизма — финансовое планирование, которое сначала относится к экономному планированию.

В Русской Федерации разрабатывается многообещающий денежный план в целях:

1) информирования законодательных (презентабельных) органов о предполагаемых среднесрочных тенденциях развития экономики и социальной Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве сферы;

2) всеохватывающего прогнозирования денежных последствий разрабатываемых реформ, программ, законов;

3) выявления необходимости и способности воплощения в перспективе мер в области денежной политики;

4) отслеживания длительных негативных тенденций и своевременного принятия соответственных мер.

Многообещающий денежный Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве план разрабатывается на три года:

Начальной базой для формирования Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве многообещающего денежного плана служит бюджет на текущий год.

Многообещающий денежный план законодательно не утверждается.


^ 1.3. Деньги и расширенное воспроизводство

Расширенное воспроизводство включает непрерывное возобновление и расширение производственных фондов, рост ВВП и его главной части Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве — государственного дохода, воспроизводство рабочей силы и производственных отношений. Оно осуществляется с внедрением товарно-денежных, денежных и кредитных отношений. Принципиальная роль в воспроизводстве всех составных частей ВВП принадлежит муниципальным финансам Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве и финансам компаний.


Правительство повлияет на воспроизводственный процесс через финансирование отдельных компаний и отраслей народного хозяйства, соц мероприятий и налоговую политику.


Необходимо подчеркнуть, что в критериях административно-командной системы эффективность использования муниципальных Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве средств на финансирование народного хозяйства была низкой. Росло незавершенное строительство, увеличивался объем неустановленного оборудования, в том числе ввезенного. Были подорваны базы хозрасчетной деятельности компаний: средства высокорентабельных компаний изымались и перераспределялись в пользу убыточных производств; денежные Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве права компаний были урезаны, что не позволяло им принимать оперативные решения, направленные на получение больших финансово-хозяйственных результатов.

В критериях углубления рыночных реформ происходит перестройка всей системы денежных отношений в Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве народном хозяйстве. Муниципальные деньги, сначала экономная система, методом соответственного направления средств должны обеспечить структурную перестройку экономики, ускорение научно-технического прогресса, увеличение эффективности производства и на этой базе рост актуального уровня народа.

1. За Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве счет централизованных фондов обеспечиваются потребности расширенного воспроизводства на макроуровне, осуществляется межотраслевое и территориальное перераспределение ресурсов для выравнивания уровня экономического и общественного развития отдельных регионов.

Необходимо подчеркнуть, что расходы из федерального бюджета на финансирование Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве народного хозяйства в реальном выражении в 1990-е годы сократилась. Так, в Федеральном бюджете РФ на 1998 г. они составляют 41 миллиардов. руб., либо 8% общей суммы расходов бюджета против 33—34% в критериях административно-командной системы Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве.

2. С начала 1992 г. по 1998 г. отмечалось замедление темпов вкладывательной активности. Сокращались объемы централизованных серьезных вложений. Недостаточны были объемы муниципальных вкладывательных кредитов.

Вкладывательная деятельность в особенности сокращается в производственной сфере во всем Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве народнохозяйственном комплексе. Одна из обстоятельств этого — кризис неплатежей в народном хозяйстве. В особенности значительно свертывание серьезного строительства наблюдается в отраслях топливно-энергетического и агропромышленного комплексе. Для инвесторов более предпочтительной является непроизводственная сфера Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве, а именно, удачно развивающееся жилищное строительство.

В особенности велика роль денег в расширенном воспроизводстве компаний разных форм принадлежности, так как при их конкретном участии создается ВВП и происходит его рассредотачивание снутри компаний и Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве отраслей.

Невзирая на резкое понижение экономного финансирования, условия расширенного воспроизводства для компаний в рыночной экономике облегчаются вследствие возросшей толики прибыли, оставляемой в хозяйстве, приросшей амортизации в итоге проведенной в 1992, 1994, 1995, 1996, 1997 гг. переоценки Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве главных фондов, способностей вербования банковских кредитов и других форм заимствования на финансовом рынке1.

Толика собственных средств компаний в общем объеме финансовложений в текущее время превысила экономные ассигнования на эти цели.

Следует подразумевать Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве, что падение производства нельзя приостановить без роста инвестиций в российскую экономику. ^ Вкладывательную политику предусматривается производить в последующих направлениях:

1) предстоящая децентрализация вкладывательного процесса на базе развития разнообразных форм принадлежности, увеличения роли внутренних (собственных) источников скоплений компаний Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве для финансирования их вкладывательных проектов;

2) муниципальная поддержка компаний за счет централизованных инвестиций при переносе центра масс с невозвратного экономного финансирования на кредитование (на возвратимой и платной базе). Сохранение невозвратного Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве экономного финансирования в большей степени для социально важных объектов, имеющих некоммерческий нрав;

3) размещение ограниченных централизованных серьезных вложений и государственное финансирование вкладывательных проектов производственного предназначения строго в согласовании с федеральными мотивированными программками и только на Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве конкурсной базе;

4) усиление муниципального контроля за мотивированным расходованием средств федерального бюджета, направляемых на инвестиции в форме невозвратного финансирования и кредитования;

5) существенное расширение практики совместного (долевого) государственно-коммерческого финансирования вкладывательных проектов;

6) внедрение Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве части централизованных (кредитных) вкладывательных средств на реализацию особо действенных и стремительно окупаемых вкладывательных проектов и объектов малого бизнеса, независимо от их отраслевой принадлежности и форм принадлежности для ускорения структурно-технологической перестройки производства;

7) улучшение нормативной Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве базы в целях вербования зарубежных инвестиций.

Муниципальные инвестиции должны быть социально обоснованными, направленными на создание дополнительных рабочих мест, улучшение свойства жизни, стимулирование своей вкладывательной активности предприятия.

3. Огромное воздействие на деньги компаний Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве оказывают налоговая политика, виды налогов, их ставки, льготы. Но в современных критериях налоговая политика не провоцирует расширенное воспроизводство.

4. Деньги выступают принципиальным элементом воспроизводства рабочей силы, в цена которой кроме оплаты труда входят Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве также расходы на образование, здравоохранение, соц обеспечение. Расширение сферы соц расходов вызывается почти во всем требованиями научно-технической революции. Стремительная высококачественная перестройка производства просит неизменного конфигурации проф структуры рабочей силы Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве, что тянет за собой предстоящий рост расходов на образование и переквалификацию кадров.

Прекращение спада производства и экономический рост вероятны исключительно в критериях резкого роста вкладывательных ресурсов, укрепления покупательной силы рубля, облегчения налогообложения Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве производственных компаний.
^ 1.4. Деньги Русской Федерации в критериях углубления рыночных реформ

Переход к новым экономическим отношениям — рыночной экономике —долгий и больной процесс. Об этом свидетельствует мировой опыт.

Распад экономических связей со странами СЭВ, а Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве потом и бывшими союзными республиками, переход на новые производственные дела, структурная перестройка экономики привели к глубочайшему экономическому падению производства. Так, объем промышленного производства в 1995 г. составил только 50% от его уровня в 1990 г. 1995 г. был Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве переломным годом. Со второго квартала 1995 г. стала наблюдаться стабилизация в сфере вещественного производства. Совокупный объем ВВП за этот год в сравнимых ценах составил 97— 98% от уровня 1994 г. В ряде отраслей наблюдался прирост производства Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве, сначала в хим и нефтехимической индустрии, цветной металлургии, индустрии строй материалов. Значительно сократились темпы инфляции.

В 1997 г. Правительством РФ была выдвинута стратегическая цель — переход к политике обеспечения экономического роста Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве.

В 1997 — 1998 гг. проводилась активная работа в области денежного законодательства. В 1998 г. Федеральным Собранием приняты 1-ая часть Налогового кодекса, Экономный кодекс, в сентябре 1997 г. Закон «О денежных основах местного самоуправления в РФ» и др.

Но Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве денежный кризис, разразившийся в октябре 1997 г. в странах Юго-Восточной Азии, затронувший все страны мира, в том числе и Россию, понижение цен на нефть на мировом финансовом рынке, изъятие зарубежными Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве инвесторами собственных денежных средств из Рф, большущая внутренняя и наружняя задолженность, резкое понижение золотовалютных резервов Рф привели к резкому падению денежного курса рубля и вызвали новый всплеск инфляции. О состоянии денег страны свидетельствуют Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве данные сводного денежного баланса, составляемого Министерством экономики РФ. Приведем его схему.


^ Схема сводного денежного баланса РФ на 1999 г.

(прогноз), миллиардов. руб.

Доходы

Расходы

1. Прибыль 215

2. Амортизационные

отчисления 405

3. Налоговые доходы 597,3

4. Неналоговые доходы 32,2

5. Отчисления во Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве внебюджетные

фонды 253,4

6. Средства экономных мотивированных фондов 95

1. Расходы компаний, остающиеся в их распоряжении



562,5

2. Издержки на инвестиции

47,2

3. Дотации, субсидии

25,3

4. Расходы на социально-культурные мероприятия из бюджета и внебюджетных фондов

518,1

5. Расходы на научно-исследовательские работы Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве

11,5

Итого доходов 1597,9

6. Расходы за счет других мотивированных фондов



95





7. Расходы на оборону

101,8



8. Расходы на содержание

правоохранительных органов



60





9. Расходы на содержание

органов власти и управления



24





10. Расходы на внешнеэкономическую деятельность



1,6





11 .Сервис госдолга

142,9



12. Остальные расходы

133,2



Итого расходов Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве

1742,2

Превышение расходов над доходами — 144,3


Денежные ресурсы страны складываются из 3-х источников:

1) средства, аккумулируемые в гос экономной системе;

2) средства внебюджетных фондов, сначала внебюджетных соц фондов;

3) ресурсы, применяемые самими предприятиями (прибыль компаний и амортизация).

Денежные Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве ресурсы употребляются для финансирования расходов, осуществляемых из экономной системы, внебюджетных фондов и собственных средств компаний.

Начиная с 1990-х годов и по истинное время общее сальдо денежного баланса является отрицательным. Это Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве тревожный показатель, так как покрытие отрицательного сальдо до 1995 г. обеспечивалось в главном эмиссией средств Центробанком, а с 1995 г. — выпуском муниципальных ценных бумаг. Крупную часть аккумулируемых средств составляло трех- и шестимесячные муниципальные Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве короткосрочные облигации (ГКО), которые как дамоклов клинок висят над правительством.

За эти годы возросло значение прибыли и амортизации в источниках финансирования расширенного воспроизводства на предприятиях. Вследствие сделанных по состоянию на 1 января 1992 г., 1 января 1994 г Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве., 1 января 1995 г., 1 января

1996 г. и 1 января 1997 г. переоценок главных фондов их цена резко возросла.

В критериях развития рыночных отношений происходит децентрализация денежных ресурсов. Большие средства в текущее время перераспределяются через автономные социальные фонды (Пенсионный Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве фонд, Фонд общественного страхования, Муниципальный фонд занятости населения, Фонд неотклонимого мед страхования) и другие внебюджетные фонды.

Сразу сократились централизованные доходы, аккумулируемые в гос экономной системе. В критериях административно-командной системы Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве более 70% денежных ресурсов концентрировалось в муниципальном бюджете, в 1999 г. эта толика снизилась до 20%. Резко сократились централизованные средства на серьезные вложения. Возросли дотации на продукцию угольной индустрии и ряда других отраслей. Недостаточные средства Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве направляются на социально-культурные мероприятия, финансируемые за счет экономной системы и внебюджетных соц фондов. На данный момент больше половины всех соц расходов покрывается из внебюджетных фондов.

Следует подразумевать, что развитие внебюджетных фондов ведет к Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве распылению средств, не дает способности маневренного их использования, концентрации на приоритетных направлениях развития экономики, при внебюджетных фондах ослабляется контроль за расходованием муниципальных средств. В согласовании с Указом Президента Рф от 22 декабря Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве 1993 г. большая часть муниципальных внебюджетных фондов должны врубаться в состав республиканского бюджета Русской Федерации с сокращением мотивированного нрава использования средств этих фондов.

Деньги Русской Федерации находятся в состоянии глубочайшего кризиса, что выражается Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве в больших экономных недостатках, инфляции, неплатежах компаний, падении денежного курса рубля по отношению к свободно конвертируемым валютам, большой внутренней и наружной задолженности страны.

Задачка заключается в том, чтоб приостановить спад производства, инфляционный процесс Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве, активизировать вкладывательную деятельность для обеспечения структурной перестройки народного хозяйства, преодолеть экономный недостаток, улучшать систему налогообложения и все денежные дела в целях заслуги денежной стабилизации.

Вопросы для повторения


1. Дайте характеристику финансам Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве как исторической категории.

2. Как вы осознаете термин «финансы»?

3. Что представляет собой сфера денежных отношений?

4. Сравните два термина: «деньги» и «финансы». В чем их отличия?

5 Поведайте о функциях денег. Как они реализуются?

6. Охарактеризуйте состояние Л. А. Дробозиной Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве денег РФ на современном шаге.

7. Как повлияет правительство на воспроизводственный процесс?


la-manual-alpargatera-pravila-vizhivaniya-chto-kak-viglyadit-.html
la-revelacin-vopros-na-zasipku-gde-v-moskve-nahoditsya-ulica-imeni-icamni.html
laan-gellome-kruzhevo-zvezd-natalya-vasileva-natalya-nekrasova.html